Back to resources
20th Apr 2026
Swyngedouw, T. (2018) TAE – Thinking At the Edge. Tijdschrift Persoonsgerichte Experiëntiële Psychotherapie, 56 (3) 153 – 166.
Tine Swyngedouw
TAE of Thinking At the Edge (Gendlin, 2004) of in het Duits Denken wo
noch Worte fehlen (Gendlin, 2000) is een kruising van focusing en denken
toegepast op een onderwerp in een domein waarin jij expertise verworven
hebt. Het is thinking from your body waarbij je jouw weten over dit onderwerp op een experiëntiële manier uitwerkt en een theorie ontwikkelt.
Door je persoonlijke ervaringen in je werk en je leven heb je een eigen
expertise opgebouwd omtrent iets. Je draagt dit persoonlijk weten over dat
waar je expert in bent, in je. TAE is een manier om dat wat jij weet en dat
nu nog vaag en impliciet in jou aanwezig is te expliciteren zodat je het kan
delen met andere mensen.
In dit artikel wil ik je laten kennismaken met TAE. In een eerste deel zal
ik uitleg geven over het ontstaan, de filosofische achtergrond, de fasen en
stappen van TAE en enkele typische aspecten van TAE. In een tweede deel
neem ik je aan de hand van een concrete oefening mee doorheen de eerste
fase van TAE zodat je aan den lijve iets kan ervaren van wat TAE kan brengen.
https://www.tpep.nl/artikel/2362/
Back to resources
Back to resources
20th Apr 2026
Swyngedouw, T. (2015) Helping children (and adults) to find their inner home. The Folio, a journal for focusing and experiential therapy, XXVI (1) 137-144.
Tine Swyngedouw
The theme of the 25th International Focusing Conference in 2013 in Switzerland was
“Coming home”. For me this expression points to our inner home, coming home to ourselves, and welcoming and including all our inner guests into our inner home.
This paper explores how we can help children to find their inner home by answering
three questions:
1. How do we look at children? What is our basic attitude towards them?
2. If I want to help them to find their inner home through Focusing, what exactly is it that
I want to teach children?
3. What do we need for ourselves before and during this experience of teaching Focusing to children?
I found my answers to these questions by reflecting on my work as an experiential
psychotherapist, asking myself how I integrate Focusing in my work and also by exploring
what is so attractive and true for me in doing some Focusing exercises I really like, for
example, the elevator rides of Lucy Bowers (2001, 2002) and the inner weather of Shoji
Tsuchie (2003).
The answers to these questions give me a framework for looking at what exercises
feel right to do with children. I offer here some examples of good practice based on this
framework.
https://focusing.org/sites/default/files/2021-08/Swyngedouw2015.pdf
Back to resources
Back to resources
20th Apr 2026
Swyngedouw, T. (2022) Focusing: Leven in verbinding met je innerlijk kompas. Tielt: Lannoo.
Tine Swyngedouw
Zit je soms in de knoop met jezelf, met je leven, met anderen? Worstel je met stress omdat je veel rollen combineert in je privéleven en op je werk? Of slinger je heen en weer tussen weinig tot niks voelen én overspoeld worden door je gevoelens? Je bent zeker niet alleen. Veel mensen hebben het gevoel het noorden wat kwijt te zijn in deze complexe en uitdagende tijden.
Focusing is een toegankelijke en wetenschappelijk onderbouwde methode die je helpt om op een veilige manier contact te maken met hoe jij je leven ervaart. Het doel? Leren innerlijk luisteren, zodat je keuzes kunt maken die aansluiten bij jouw eigenheid en kunt leven op een manier die klopt met wie je echt bent vanbinnen.
Dit boek biedt je stap voor stap meer inzicht in de Focusingmethode.
De vele oefeningen zijn geschikt voor zowel absolute beginners als meer ervaren focussers. Met de gratis audiodownloads kun je bovendien meteen aan de slag, zodat ook jij kunt leren leven in verbinding met je innerlijk kompas.
https://www.lannoo.be/nl/focusing
Back to resources
Back to resources
20th Apr 2026
Swyngedouw, T. (2025). Focusing-Oriented Therapy in de psychosociale oncologie: een literatuurstudie. Tijdschrift voor Psychotherapie, 51(4), 247-259.
Tine Swyngedouw
Focusing-Oriented Therapy (FOT) is een stroming binnen de cliëntgericht-experiëntiële psychotherapie. Dit literatuuroverzicht bundelt de huidige kennis en kunde van FOT in de psychosociale oncologie. Het beschrijft twee specifieke interventies om met mensen met kanker en hun naasten te werken: ruimte maken en het experiëntiële klavertjevier. Tevens schetst het een procestheorie van somatisch ziek-zijn waarin Depestele de verbinding tussen het object-lichaam uit de geneeskunde en het subject-lichaam of het belevende lichaam uit de psychotherapie herstelt.
https://www.boomportaal.nl/tijdschrift/TVPT/TVPT_0165-1188_2025_051_004_002
Back to resources
